Советы логопеда

Главная цель работы с «особым» ребенком – повышение качества жизни. Это значит, что усилия специалистов и родителей должны быть направлены на формирование самостоятельности, его социализацию и адаптацию. Особое внимание следует уделять организации учебного процесса. Создание оптимальных условий для жизни и обучения – необходимое условие его успешности. ФГОС дошкольного образования выделяет ряд принципов, которым должна соответствовать … Читать далее

Многие родители жалуются на своих детей: неусидчив, как шило, книжку и 10 минут не смотрит, не слышит обращений к нему, спать не уложить и т.д. «Активный» — в переводе с латинского — деятельный, действенный.«Гипер» — от греческого — над, сверх — указывает на превышение нормы. Среди родителей бытует мнение, что гиперктивность – это всего лишь … Читать далее

Прежде чем показывать малышу, как писать буквы, нужно научить его правильно держать в руке то, чем он будет это делать, – кapaндаш, ручку, фломастер. Начинать можно с 2–2,5 лет, когда ребенок уже может фиксировать и запоминать правильное положение руки. Есть несколько простых и эффективных способов, которые позволяют малышу освоить правильное положение пальцев и кисти руки … Читать далее